1、单选题：
在给文化的定义中，强调了在历史实践过程中，人类的（ ）能力。
选项：
A:想象
B:探索
C:创造
D:应用
答案: 【创造】

2、单选题：
在炼金术时期，炼金术士们认为（ ）既可以炼金，又可以令人起死回生。
选项：
A:硫
B:硝酸
C:汞
D:哲人石
答案: 【哲人石】

3、单选题：
18世纪时，施塔尔揭示了化学的真正目的，是（ ）。
选项：
A:化合和分解
B:化合
C:分解
D:混合
答案: 【化合和分解】

4、多选题：
萌芽期的化学对象的主要特征是（ ）。
选项：
A:实用性
B:零散性
C:经验性
D:探索性
答案: 【实用性;
零散性;
经验性】

5、多选题：
19世纪时，人类对化学的认识可细分为哪几个时段？（ ）
选项：
A:无机化学形成时段
B:分析化学形成时段
C:有机化学形成时段
D:物理化学形成时段
答案: 【无机化学形成时段;
有机化学形成时段;
物理化学形成时段】

6、多选题：
近代化学的特点可以概括为（ ）。
选项：
A:从描述性向推理性科学过渡
B:从宏观向微观的深入研究
C:从静态转向动态研究
D:从单一学科拓展到边缘学科，综合学科
E:从定性向定量的分析发展
答案: 【从描述性向推理性科学过渡;
从宏观向微观的深入研究;
从静态转向动态研究;
从单一学科拓展到边缘学科，综合学科;
从定性向定量的分析发展】

7、判断题：
萌芽时期的化学对象是抽象的对象。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题：
不论是西方的炼金术，还是中国的炼丹术，古人都将其应用到了医学领域。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
19世纪时，化学的发展科细分为三个阶段：无机化学形成阶段，有机化学形成阶段和物理化学形成阶段，这三个阶段相互独立，各自发展。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题：
化学定义是个动态的、历史的概念，它随着人类认识水平的提高，及科学学科的发展不断完善。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】