1、单选题：
如何理解开展性教育原则的科学性？（ ）
选项：
A:根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。
B:根据别人的经验开展。
C:根据国外先进的理论和实践开展。
D:根据自己成长的经历和经验开展。
答案: 【根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。】

2、多选题：
人们提到性教育课程的误区？（ ）
选项：
A:认为性教育课只介绍人们的性生理隐私部分。
B:认为性教育是教学生如何性交的。
C:认为防艾性教育中，性传播途径没法讲。
D:认为性教育可以无师自通。
答案: 【认为性教育课只介绍人们的性生理隐私部分。 ;
认为性教育是教学生如何性交的。;
认为防艾性教育中，性传播途径没法讲。;
认为性教育可以无师自通。】

3、单选题：
性教育内容中最重要而且需要贯彻始终的是？（ ）
选项：
A:传授科学的性知识。
B:不断提升积极而健康的性价值观。
C:掌握可行的生活技能。
D:转变对性教育的态度。
答案: 【不断提升积极而健康的性价值观。】

4、多选题：
认识身体的内容中需要渗透哪些爱的内容？（ ）
选项：
A:珍爱新生命。
B:珍惜自己的生命。
C:感恩父母和为自己付出的人。
D:女性的生命。
答案: 【珍爱新生命。 ;
珍惜自己的生命。;
感恩父母和为自己付出的人。;
女性的生命。】

5、单选题：
青春期交往关系中最亟待科学研究和指导的是？（ ）
选项：
A:同伴交往。
B:异性交往。
C:亲子交往。
D:社会长者交往。
答案: 【异性交往。】