1、单选题：
下列描述中，有几个能称为“职业”？“我在肯德基兼职。”、“我是学校志愿者服务队成员。”、“我在学校勤工俭学。” （ ）
选项：
A:0个；B.1个；C.2个；D.3个
答案: 【0个；B.1个；C.2个；D.3个】

2、判断题：
一份完整的规划，总体上应包括个人分析、环境分析、目标设定与执行，以及评估调整四大部分。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
生涯目标设定得越远大越好。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、单选题：
下列关于“特质因素论”4句话中，错误的是（ ）：
选项：
A:特质因素论的基本假设是，每个人都有稳定的特质，职业有一组稳定的条件。
B:所谓特质，指每个人的人格特征，包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等，这些都可以通过心理测量工具加以测评。
C:特质因素论告诉我们，每个人都有自己独特的人格模式，因而职业选择前只要关注自我即可。
D:因素，指在工作上要取得成功所必须具备的条件或资格，可以通过对工作的分析而了解。
答案: 【特质因素论告诉我们，每个人都有自己独特的人格模式，因而职业选择前只要关注自我即可。】

5、单选题：
大多数人的人格特质可分为几类？（ ）：
选项：
A:8
B:6
C:5
D:7
答案: 【6】

6、单选题：
根据“职业锚”理论，下列说法正确的是（ ）：
选项：
A:职业锚理论包括技术/职能型、管理型、自主/独立型、安全/稳定型和创业型。
B:安全/稳定型的人愿意为了获取更高职位而冒失去目前稳定工作的风险。
C:具体的技术/职能工作是管理型的人的终极追求。
D:自主/独立型的人宁愿放弃自由与独立，也不愿意放弃提升的机会。
答案: 【职业锚理论包括技术/职能型、管理型、自主/独立型、安全/稳定型和创业型。】

7、单选题：
“个体对自己和社会进一步加深了解，通过学校学习和实践，获得更多相关知识和信息，进行自我检视、视觉尝试，学校中的职业探索，形成自我概念和职业概念，完成择业及初步就业。”这是舒伯自我实现及职业生涯发展的程中的哪一个阶段？（ ）
选项：
A:建立阶段
B:维持阶段
C:成长阶段
D:探索阶段
答案: 【探索阶段】

8、判断题：
舒伯的生涯彩虹图是一个描绘出个体多重角色生涯发展的综合图形。 （ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】