统计学

1、填空题：
​统计学是运用————的原理与方法‏
答案: 【 概率论、数理统计】

统计学简史

1、判断题：
‍医学统计学是用统计学的原理和方法研究生物医学现象的一门学科​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

绪论

1、单选题：
‏观察单位为研究中的‌
选项：
A: 样本
B: 全部对象
C: 影响因素
D: 个体
答案: 【 个体】

2、判断题：
‌统计学是研究数据的收集、整理、分析与推断的科学‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
‎统计分析包括统计描述和统计推断‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

个体变异

1、单选题：
​下列关于个体变异说法不正确的是：‎
选项：
A: 个体变异是生物体固有的
B: 个体变异是有规律的
C: 增加样本含量，可以减小个体变异
D: 指标的分布类型反映的是个体的分布规律
答案: 【 增加样本含量，可以减小个体变异】

医学研究中的三个步骤

1、单选题：
‎统计推断包括两个重要方面________‎
选项：
A: 参数估计和假设检验
B: 计算出均数和标准差
C: 统计描述和假设检验
D: 计算出均数和标准差
答案: 【 参数估计和假设检验】

2、多选题：
‎集中趋势的描述指标有‍
选项：
A: 均数
B: 几何均数
C: 中位数
D: 百分位数
答案: 【 均数;
几何均数;
中位数;
百分位数】

参数与统计量

1、单选题：
‌在正态分布的概率密度函数中，μ和σ统称为‏
选项：
A: 样本统计量
B: 样本参数
C: 总体统计量
D: 总体参数
答案: 【 总体参数】

2、判断题：
‍统计量是由样本所算出的统计指标‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、填空题：
‍参数是‎
答案: 【 统计指标或特征值】

基本概念

1、单选题：
‍某医师研究复方风湿宁治疗类风湿性关节炎的疗效，用消炎痛作对照，疗效用治愈、显效、缓解、无效表示。该资料属于‌
选项：
A: 定量资料
B: 等级资料
C: 计数资料
D: 定性资料
答案: 【 等级资料】

2、单选题：
‏下列哪一种说法不正确‌
选项：
A: 由于生物个体变异普遍存在，因而观察单位间的“同质”也是相对的
B: 临床研究发现某药物的治愈率为65%，我们可以认为用该药治疗一名患者时治愈的可能性为65%，而这一数值是经过大量的疗效观察得到的
C: 等级资料的各个等级之间只有顺序而无数值大小，等级之间的差别不可度量
D: 对于某项指标的结果进行记录后，可以根据需要任意转换资料的类型
答案: 【 对于某项指标的结果进行记录后，可以根据需要任意转换资料的类型】

3、单选题：
‏为了由样本推断总体，样本应该是________‍
选项：
A: 总体中任意的一部分
B: 总体中有意义的一部分
C: 总体中有代表性的一部分
D: 总体中典型的部分
答案: 【 总体中有代表性的一部分】

4、单选题：
‍人接种某疫苗后抗体滴度为1:20、1:40、1:80、1:160、1:320。为求平均抗体滴度，最好选用______。‌
选项：
A: 中位数
B: 几何均数
C: 均数
D: 加权均数
答案: 【 几何均数】

5、单选题：
‏要评价某5岁儿童的智商是否正常，应当________‌
选项：
A: 用所有人的智商的可信区间来评价
B: 用5岁儿童的智商的可信区间来评价
C: 用所有人的智商的正常值范围来评价
D: 用5岁儿童的智商的正常值范围来评价
答案: 【 用5岁儿童的智商的正常值范围来评价】

6、单选题：
‏对于等级资料，下列说法不正确的是________。‍
选项：
A: 可以转换为定量资料
B: 各等级之间的差别不可度量
C: 可以转换为分类资料
D: 各等级之间只有顺序而无数值大小关系
答案: 【 可以转换为定量资料】

7、单选题：
​某血库提供6094例ABO血型分布资料如下：‏​血型   O      A      B    　AB‏​人数  1823   1598   2032     641‏​该资料的类型是_____‏​‏
选项：
A: 定量资料
B: 分类资料 
C: 等级资料
D: 以上都不是
答案: 【 分类资料 】

8、单选题：
‌下列变量中，属于定量变量的是_____‍
选项：
A: 性别
B: 职业
C: 血型
D: 体重
答案: 【 体重】

9、填空题：
‍简述医学参考值范围的含义‍
答案: 【 是根据正常人的数据估计绝大多数正常人某项指标所在的范围。】

10、填空题：
‍抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？‌
答案: 【 “代表性”、“随机性”和“可靠性”】

小概率事件和小概率原理

1、判断题：
‏小概率事件是指在一次试验中几乎不可能发生的，且在多次重复试验中也是不会发生的。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

总体、个体、样本

1、单选题：
‎为了由样本推断总体, 样本应该是（     ）。‍
选项：
A: 总体中任意的一部分
B: 总体中有意义的一部分
C: 总体中的有代表性一部分
D: 总体中的典型部分
答案: 【 总体中的有代表性一部分】

2、判断题：
​样本是从总体中随机抽取的部分个体‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、填空题：
‌总体是‏
答案: 【 研究目的，同质】

抽样误差

1、单选题：
​标准误反映（     ）。​
选项：
A: 抽样误差的大小
B: 总体参数的波动大小
C: 重复实验准确度的高低
D: 数据的离散程度
答案: 【 抽样误差的大小】

2、判断题：
‎抽样误差是指即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。这种差异是由抽样和个体变异引起的。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

概率

1、单选题：
‌已知某高校学生近视眼的患病率为50%，从该高校随机挑选3名学生，其中2人患近视眼的概率为‌
选项：
A: 0.125
B: 0.375
C: 0.25
D: 0.5
答案: 【 0.375】

2、单选题：
‌根据以往经验，新生儿染色体异常率为0.01，现在某地随机抽查400名新生儿，至少有4人染色体异常的概率为________。‏
选项：
A: P(1)+P(2)+P(3)+P(4)
B: P(0)+P(1)+P(2)+P(3)+P(4)
C: 1-P(0)-P(1)-P(2)-P(3)
D: 1-P(0)-P(1)-P(2)-P(3)-P(4)
答案: 【 1-P(0)-P(1)-P(2)-P(3)】

研究资料的分类

1、单选题：
​下列变量中，属于定性变量的是________。‌
选项：
A: 肺活量(单位：ml)
B: 血型
C: 白细胞计数(单位：109/L)
D: 血压(单位：mmHg)
答案: 【 血型】

2、单选题：
​若以舒张压大于等于12kpa为高血压，调查某地1000人，记录每人是否患有高血压。最后清点结果，其中有10名高血压患者，有990名正常人​
选项：
A: 这是定量资料
B: 这是定性资料
C: 还看不出是定量还是定性资料
D: 这是连续型数据
答案: 【 这是定性资料】

3、单选题：
‎对于等级资料，下列哪一种说法不正确________‏
选项：
A: 可以转换为定量资料
B: 各等级之间的差别不可度量
C: 可以转换为分类资料
D: 各等级之间只有顺序而无数值大小
答案: 【 可以转换为定量资料】

4、单选题：
‍下列变量中，属于有序变量的是​
选项：
A: 疾病种类
B: 血清滴度
C: 心率
D: 心功能分级
答案: 【 心功能分级】

统计学思维

1、单选题：
‌计算麻疹疫苗接种后血清抗体的阳转率,分子为‌
选项：
A: 麻疹易感儿数
B: 麻疹患儿人数
C: 麻疹疫苗接种人数
D: 麻疹疫苗接种后的阳转人数
答案: 【 麻疹疫苗接种后的阳转人数】

定量资料

1、单选题：
​下列指标中，可用于描述定量资料集中位置的是________。‏
选项：
A: 四分位数间距
B: 方差
C: 中位数
D: 变异系数
答案: 【 中位数】

2、单选题：
‍下列关于描述定量资料特征的统计量的说法，正确的是________‌
选项：
A: 算术均数适用于对称资料平均水平的描述
B: 当资料中含有不确定值时，一定可以用中位数描述其平均水平
C: 标准差越大，说明资料的代表性越差
D: 比较儿童和成年人身高的变异程度，不宜直接比较标准差。
答案: 【 比较儿童和成年人身高的变异程度，不宜直接比较标准差。】

3、单选题：
​以下指标中，不可以用来描述定量资料离散趋势的是‏
选项：
A: 四分位数
B: p90-p10
C: p75-p25
D: 极差
答案: 【 四分位数】

4、单选题：
​若以舒张压大于等于12kpa为高血压，调查某地1000人，记录每人是否患有高血压。最后清点结果，其中有10名高血压患者，有990名正常人‍
选项：
A: 这是定量资料
B: 这是定性资料
C: 还看不出是定量还是定性资料
D: 这是连续型数据
答案: 【 这是定性资料】

5、单选题：
‎下列变量中，属于定量变量的是​
选项：
A: 性别
B: 职业
C: 血型
D: 体重
答案: 【 体重】

6、单选题：
‎下面的变量中，属于分类变量的是‎
选项：
A: 脉搏 
B: 血型
C: 肺活量
D: 红细胞计数
答案: 【 血型】

7、单选题：
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