第二章单元测试

1、单选题：
‏完全叶是（   ）的叶。‎
选项：
A: 叶片、叶柄、托叶三部分均有
B: 有叶片和叶鞘
C: 有叶片和叶柄
D: 只有叶片
答案: 【 叶片、叶柄、托叶三部分均有】

2、单选题：
‍根据果实形成的方式，可将其分为（    ）。‏
选项：
A: 单果、聚花果、聚合果
B: 单果、核果、颖果
C: 聚花瘦果、肉质果、荚果
D: 干果、瓠果、浆果
答案: 【 单果、聚花果、聚合果】

3、单选题：
‎下列选项中，除选项（   ）外，都为叶的变态。‌
选项：
A: 豌豆的卷须叶
B: 猪笼草的捕虫叶
C: 落地生根的繁殖叶
D: 棉花的托叶
答案: 【 棉花的托叶】

4、单选题：
‏冬小麦是（   ）。‌‏‌
选项：
A: 长日照植物
B: 短日照植物
C: 日中性植物
D: 中日照植物
答案: 【 长日照植物】

5、单选题：
‍春化作用是指植物必须经历一段时间的持续（    ）才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象，是两年生植物和一年生冬性植物成花的常见生理现象。‏‍‏
选项：
A: 低温
B: 高温
C: 低温高温交替
D: 高温低温交替
答案: 【 低温】

6、单选题：
​成熟的果实中，子房壁形成的果皮包被着胚珠形成的（   ）。‎​‎
选项：
A: 种子
B: 果肉
C: 胚乳
D: 胚轴
答案: 【 种子】

7、判断题：
‌花萼、花冠统称花被，其中花冠由花瓣组成。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
裸子植物的果实统称为球果。‏​‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
由整个花序形成的果实称为聚合果，如桑葚、菠萝。‍‎‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
葡萄、桃子是肉质果。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
受精后雌蕊中的各种酶活性增强，促进新陈代谢。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
春化作用可发生于种子萌发或植株生长的任何时期。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、填空题：
‎花的功能有分泌花蜜、吸引昆虫；作为   器官产生果实和种子。‏‎‏
答案: 【 繁殖】

14、填空题：
‍在一朵花中具有发育完全的雄蕊和雌蕊称为  花。‍‍‍
答案: 【 两性】

15、填空题：
‍上位花、下位花、周位花是指花被及    和子房的相对位置。‍
答案: 【 雌蕊】

16、填空题：
单纯由子房壁发育而成的果实称为   。‎‍‎‍‎
答案: 【 真果】

17、填空题：
植物对白天和黑夜相对长度的反应称为   。​
答案: 【 光周期现象】

18、填空题：
可以采用去   、花粉蒙导法克服花粉与柱头的相互识别作用，以完成远缘杂交。‍‏‍‏‍
答案: 【 柱头】

第一章单元测试

1、单选题：
​在一定面积的地理空间中，以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存，与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落指的是（  ）。‏​‏
选项：
A: 乔木
B: 林学
C: 森林
D: 林业
答案: 【 森林】

2、单选题：
‌地被植物是指森林中除竹类以外的草本植物为主组成的植物，它居于（  ）。‌‌‌
选项：
A: 林内中下层
B: 林内最下层
C: 林内任意层次
D: 林缘
答案: 【 林内最下层】

3、单选题：
‍森林资源是（  ）的总称。‌
选项：
A: 土壤微生物及其他自然环境因子
B: 林木
C: 野生动物
D: 林地及其所生长的森林有机体
答案: 【 林地及其所生长的森林有机体】

4、单选题：
‍森林在社会公益上的作用主要体现在（ ）等方面。‎‍‎
选项：
A: 涵养水源、保持水土、提供木材
B: 教育文化、健康保健、社会发展保障
C: 净化空气、固碳释氧、提供药材
D: 保卫国土、减灾防灾、防风固沙
答案: 【 教育文化、健康保健、社会发展保障】

5、单选题：
‍森林是地球陆地生态系统的主体，是陆地生态平衡的调节中枢，主要体现在（ ）等方面。‎‍‎
选项：
A: 固碳释氧、涵养水源、保持水土、保持生物多样性
B: 保卫国土、减灾防灾、防风固沙、医疗保健
C: 提供木材、文学创作、调节气候、净化大气
D: 社会发展进步、预防疾病、科普教育、净化水质
答案: 【 固碳释氧、涵养水源、保持水土、保持生物多样性】

6、判断题：
‏森林的界定一般以树种和郁闭度两个指标确定。‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‎世界各国执行的森林界定标准并不统一。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‎森林边界是按生态环境划分的森林边缘及按土地用途划分的森林边缘。‍‎‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‎森林是可以再生的生物资源，所以我们要加大森林的采伐力度。‎‎‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
‎森林游憩具有增加人的健康活力、预防疾病、消除精神疲劳等作用。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、填空题：
‎乔木是构成森林上层和中层林冠的树种。一般根据其价值和作用可分为     、主要树种、次要树种、伴生树种、先锋树种等。​‎​
答案: 【 优势树种】

12、填空题：
‎下木是林内   和小乔木的总称，是指林内植物中在其生命史上最大高度不超过成熟林木平均高1/2的木本植物。‌‎‌
答案: 【 灌木】

13、填空题：
​林内可形成中上层林冠，但高度尚未达到林冠层一半的树木属于     。‍​‍
答案: 【 更新幼树】

14、填空题：
‎森林的基本特性之一是具有    更新能力，是可以再生的生物资源。‏‎‏
答案: 【 天然】

15、填空题：
‏森林是陆地生态系统最大的碳储库，通过     ，维持空气组成成分的稳定。‍‏‍
答案: 【 固碳释氧】

第四章单元测试

1、单选题：
‍温度通过直接影响（   ）而对植物的代谢过程发生作用。​‍​
选项：
A: 植物的光合和呼吸作用
B: 大气水分含量
C: 降水情况
D: 风强
答案: 【 植物的光合和呼吸作用】

2、单选题：
‎除（  ）外，其它选项的生态因子都能影响植物的分布。​‎​
选项：
A: 风
B: 温度
C: 土壤
D: 降水量
答案: 【 风】

3、单选题：
‌风对植物的不良影响为选项（   ）。‌‌‌
选项：
A: 影响林木结实
B: 风媒传粉
C: 借助风力天然落种
D: 促进植物蒸腾作用
答案: 【 影响林木结实】

4、单选题：
‎植物呼吸作用的呼吸速率明显增强，直至植物接近死亡，才下降，是因为（  ）造成的。‏‎‏
选项：
A: 病害
B: 冻害
C: 热害
D: 涝害
答案: 【 病害】

5、多选题：
​根据植物对过多水分的适应，可将其分为（   ）。‌​‌
选项：
A: 沉水植物
B: 挺水植物
C: 浮水植物
D: 湿生植物
答案: 【 沉水植物;
挺水植物;
浮水植物】

6、多选题：
提高植物抗旱能力的途径有（   ）。‏‎‏
选项：
A: 抗旱锻炼
B: 蹲苗、搁苗
C: 合理施肥
D: 机械刺激
答案: 【 抗旱锻炼;
蹲苗、搁苗;
合理施肥;
机械刺激】

7、多选题：
抗旱植物的特性有（    ）。‌‎‌
选项：
A: 发达的根系
B: 灵敏的气孔调节能力
C: 特殊的气孔结构
D: 根退化或消失
答案: 【 发达的根系;
灵敏的气孔调节能力;
特殊的气孔结构】

8、多选题：
‌环境因子作用的基本特点（  ）。‏‌‏
选项：
A: 综合作用
B: 主导因子作用
C: 直接作用与间接作用
D: 环境因子的不可替代性和可补偿性
答案: 【 综合作用;
主导因子作用;
直接作用与间接作用;
环境因子的不可替代性和可补偿性】

9、判断题：
‏森林是大气CO2的贮存库，是大气CO2的吸收“汇”和缓冲器，能起到遏制现今气候变暖的作用。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
许多森林植物都是监测大气污染的天然指示器。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
降水通过林冠后，淋洗沉积在枝叶、树干及幼嫩枝叶释放的养分，增加土壤养分含量。‌‌‌‌‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
植物遭受涝害的死亡过程是迅速的。‏‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‎在各种逆境条件都可导致植物光合速率的下降和同化产物的减少。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‍土壤质地和结构是土壤肥力的基础，影响林木根系的分布和林木的生长，对树木具有固