课堂检测

1、单选题：
‍下面（ ）学说不能解释气孔运动的机理。‏‍‏
选项：
A: 内聚力
B: 淀粉-糖互变
C: 钾离子吸收
D: 苹果酸生成
答案: 【 内聚力】

2、单选题：
‎植物的伤流和吐水现象反映植物体（ ）。‌‎‌
选项：
A: 生长时期  
B: 生长速度
C: 蒸腾拉力
D: 根系生理活动
答案: 【 根系生理活动】

3、判断题：
‌在植物生命活动较活跃的组织器官水分含量较高。‏‌‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

课堂检测

1、单选题：
‌一般来说，水孔蛋白由（ ）个单体组成，每个单体能独立形成一个水孔。‍‌‍
选项：
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5
答案: 【 4】

2、判断题：
​水通道由水孔蛋白组成，调节细胞中的水分快速流动。‎​‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
‍水孔蛋白基因的表达具有时空性。‏‍‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第1单元测试

1、单选题：
‍能够引起活细胞失水并发生质壁分离的溶液为（ ）。​‍​
选项：
A: 平衡溶液
B: 高渗溶液
C: 低渗溶液
D: 等渗溶液
答案: 【 高渗溶液】

2、单选题：
‌在细胞膜上有些蛋白质镶嵌在磷脂之间，甚至穿透膜的内外表面，这类蛋白质称为（ ）。‏‌‏
选项：
A: 内在蛋白
B: 跨膜蛋白
C: 周围蛋白
D: 外在蛋白
答案: 【 内在蛋白】

3、单选题：
‏在植物细胞对离子吸收和运输时，膜上起质子泵作用的是( )。‌‏‌
选项：
A: NAD激酶
B: H+-ATPase
C:  H2O2酶
D: NADP激酶 
答案: 【 H+-ATPase】

4、单选题：
‏通过溶液培养法确定植物必需的矿质元素，下面（ ）属于微量元素。‎‏‎
选项：
A: 铁、钙、镁 
B: 铁、锰、镁
C: 铁、锰、硼
D: 镁、硫、钾
答案: 【 铁、锰、硼】

5、单选题：
‌下列有关水孔蛋白相关描述错误的是（ ）。‎‌‎
选项：
A: 水孔蛋白只存在于细胞质膜
B: 水孔蛋白由4个单体组成
C: 水孔蛋白相关基因的表达受各种环境因素的影响
D: 水孔蛋白只影响水分跨膜运输的速度
答案: 【 水孔蛋白只存在于细胞质膜】

6、单选题：
‏植物体内水分远距离运输是通过导管进行的，水分在其中的运输动力主要是（ ）。‏
选项：
A: 内聚力
B: 蒸腾拉力
C: 根压
D: 渗透作用
答案: 【 蒸腾拉力】

7、判断题：
‎在标准状况下，纯水的水势为0，加入溶质后其水势升高。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
​合理灌溉能在水分供应上满足作物的生理需水和生态需水。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‏当植物吸收氨后，或者当植物所吸收的硝酸盐还原成氨后，氨立即被同化，因为游离氨（NH3）的量稍多会毒害植物。‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、填空题：
​植物从土壤中吸收矿质元素与吸水量     直接的依赖关系。‍​‍
答案: 【 不存在】

11、填空题：
‎在植物体内，硫酸根离子与其他物质作用之前，必须先活化。硫酸根离子在          催化下，产生活化硫酸盐APS.‎‎‎
答案: 【 ATP硫酸化酶】

12、填空题：
​植物体内亚硝酸盐还原成铵的过程，是由           催化的。‌​‌
答案: 【 亚硝酸还原酶##%_YZPRLFH_%##NiR】

13、填空题：
​保卫细胞对钾离子的大量吸收，以及伴随的氯离子吸收的苹果酸大量合成，有利于       。‎​‎
答案: 【 气孔张开##%_YZPRLFH_%##气孔开放##%_YZPRLFH_%##气孔打开】

课堂检测

1、判断题：
‍高等植物从空气中吸收少量的二氧化硫气体，要转变成硫酸根离子后，植物才能被同化。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
‏二氧化硫的同化和硫酸盐的同化是不同的过程。‍‏‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

3、填空题：