习题

1、单选题：
​兰克认为什么是历史‍
选项：
A: 认识史料
B: 认识过去发生事情的记录
C: 认识历史教科书的记述
D: 认识历史是说明事情的本来面目
答案: 【 认识历史是说明事情的本来面目】

2、单选题：
‎美国后现代主义者詹姆逊认为认识历史的途径是‎
选项：
A: 研习历史的文本记录
B: 观看历史遗迹
C: 采访历史当事人
D: 自己合理想象的发挥
答案: 【 研习历史的文本记录】

3、单选题：
‍本课引用1926年蒋介石与孙中山在黄埔军校的照片的修改是要说明什么问题‍
选项：
A: 因为过去发生的事的记录在不断的变化，所以，过去发生的事的记录不等于过去发生的事
B: 蒋介石和孙中山的关系非同一般
C: 历史记录在一定程度上是历史
D: 历史记录和历史没有关系
答案: 【 因为过去发生的事的记录在不断的变化，所以，过去发生的事的记录不等于过去发生的事】

4、单选题：
‏《历史认知导论》这门课的目的是​
选项：
A: 告诉我们什么是历史
B: 告诉我们什么是历史学
C: 告诉我们过去发生的事
D: 告诉我们如何认识历史
答案: 【 告诉我们如何认识历史】

5、判断题：
‍历史认知就是简单的认识历史‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

6、判断题：
‍历史学家认识历史的过程由于受各种因素的限制而不是一帆风顺的​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
​学习历史的学生的历史认知与史家的历史认知是一样的‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
​一些社会人士认知历史的过程充满自发性和随意性‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‍历史认知的逻辑起点是历史​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‏过去发生的事不能等同于过去发生的事的记录‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

习题

1、单选题：
‍元历史具有怎样的特点‌
选项：
A: 发生在过去
B: 已经发生过了
C: 可以通过技术重现
D: 历史具有一度性
答案: 【 历史具有一度性】

2、单选题：
​有关历史记录，以下解释正确的是‏
选项：
A: 任何历史记录都源于历史本身
B: 历史记录是对历史的复原
C: 历史记录和历史本身没有关系
D: 历史记录是因为其中有历史的名词
答案: 【 任何历史记录都源于历史本身】

3、单选题：
​历史的源是指什么‍
选项：
A: 过去发生的客观事实
B: 历史的遗迹
C: 遗留下来的历史视频
D: 对历史的客观解释
答案: 【 过去发生的客观事实】

4、单选题：
‎历史的流是指什么​
选项：
A: 历史著作
B: 历史教科书
C: 历史的记录
D: 历史题材的小说
答案: 【 历史的记录】

5、判断题：
‍历史具有“一度性”‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‍历史的“一度性”是指任何历史只发生一次并且已经发生过了。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‌现实人文社会的事也是只发生一次但是正在发生着‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‎我们可以用先进的技术和手段完全复现历史‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
‏我们评价历史人物比较困难的原因之一是历史具有一度性不可复现。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎我们认识历史时可以抛开历史所具有的根本特性‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

历史的范畴的断限

1、单选题：
‍有意义的历史研究的着眼点‏
选项：
A: 人类自身的历史
B: 自然界的历史
C: 人与自然的互动
D: 狭义的历史
答案: 【 人与自然的互动】

2、单选题：
‎作为历史学研究的对象的历史，其断限的标准是‎
选项：
A: 历史事件过程和人物自身的完结
B: 具体的时间点
C: 具体的时间段
D: 历史本身的影响的终结
答案: 【 历史事件过程和人物自身的完结】

3、判断题：
​广义的历史包括自然史和人类史。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
‌历史学研究的历史知识指人类史。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

5、判断题：
‍狭义的历史范畴是人类历史发展进程中人与物发展关系的互动。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【