第一讲测验题

1、单选题：
‏电子计算机的发展过程中，体积不断缩小，速度不断提高，功能越来越多。由此可见‌
选项：
A: 电子计算机不需要再创新
B: 创新只能是新的发明
C: 这不能算是创新
D: 技术在不断的创新
答案: 【 技术在不断的创新】

2、单选题：
‏谁提出了创造心理的“七阶段”模型‍
选项：
A: 许立言
B: G.塞利尔
C: 中松义郎
D: 阿奇舒勒
答案: 【 G.塞利尔】

3、单选题：
‎下面哪个不属于发明？‍
选项：
A: 计算机
B: 路灯
C: 造纸术
D: 新物种
答案: 【 新物种】

4、单选题：
‏哪家公司首先对其职工开设“创造工程”课程？‍‏‍
选项：
A: 日本松下
B: 中国华为
C: 美国通用
D: 德国西门子
答案: 【 美国通用】

5、单选题：
​世界上第一所创造发明大学在（   ）创立‌
选项：
A: 阿塞拜疆
B: 格鲁吉亚
C: 塞尔维亚
D: 爱沙尼亚
答案: 【 阿塞拜疆】

6、多选题：
​创造学的研究方法主要有（    ）？‌
选项：
A: 观察法
B: 传记法
C: 调查征询法
D: 测验统计法
E: 实验法
答案: 【 观察法;
传记法;
调查征询法;
测验统计法;
实验法】

7、多选题：
‎下列哪些属于创造学的研究内容？‌
选项：
A: 创造心理
B: 创造机制
C: 创造理论
D: 创造教育
答案: 【 创造心理;
创造机制;
创造理论;
创造教育】

8、多选题：
‎下面哪些是创造学的基本原理(    ) ‌
选项：
A: 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性
B: 创造力是少数精英才能够拥有的
C: 人的创造力可以通过科学的教育训练而不断地被激发，并转化为显性的创造力，逐步得到提高
D: 人的创造力的高低是与生俱来的，无法通过训练提高
答案: 【 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性;
人的创造力可以通过科学的教育训练而不断地被激发，并转化为显性的创造力，逐步得到提高】

9、多选题：
​创造者从事创造活动需要满足哪些要求？‎
选项：
A: 良好的生理和心理基础 
B: 突出的创造个性特征
C: 较高的创造技能
D: 掌握创造思维的规律
E: 接受良好的创造教育和创造训练
F: 优越的经济条件
答案: 【 良好的生理和心理基础 ;
突出的创造个性特征;
较高的创造技能;
掌握创造思维的规律;
接受良好的创造教育和创造训练】

10、多选题：
‍判断一个事物是否是发明和创造，关键要看它是否具有‍‍‍
选项：
A: 独创性
B: 首创性
C: 新颖性
D: 可行性
答案: 【 独创性;
首创性;
新颖性】

11、判断题：
​一个人只要大脑没有损伤，就一定具有创造潜力。 ‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、填空题：
‏奥斯本将自由联想、畅所欲言的方法整理为          ‎‏‎
答案: 【 头脑风暴法】

第二讲测验题

1、单选题：
‍下列有关发散思维的描述中错误的说法是？‏
选项：
A: 在运用发散思维时，思考者从一个目标出发，根据问题的基本信息，不依常规而沿非传统的方向、角度和层次，从多方面寻求问题的尽可能多的解答方案。
B: 发散思维具有流畅性、变通性、独特性等明显的思维特点。
C: 在运用发散思维时，只要能够寻求多种解决方案，不必从多侧面、多角度或多领域分别去思考。
D: 进行发散思维的关键是寻找和选择发散源，并确定合理的发散方向或途径。
答案: 【 在运用发散思维时，只要能够寻求多种解决方案，不必从多侧面、多角度或多领域分别去思考。】

2、单选题：
‍从事创造性活动的最大障碍是？‌
选项：
A: 学历不高
B: 没有接受过创造教育
C: 思维定势
D: 创新能力不足
答案: 【 思维定势】

3、单选题：
‌下列做法中不利于克服创造性思维障碍的是？​‌​
选项：
A: 加强相关专业知识储备，扩大知识面，积累经验，并树立正确的观念。
B: 通过科学训练，进行克服心理和个性缺陷。
C: 培养问题意识，做到独立思考；加强想象能力训练，提高创造的敏感性。
D: 按老师或课本的要求，养成寻找标准答案的习惯。
E: 打破习惯性思维定势。
答案: 【 按老师或课本的要求，养成寻找标准答案的习惯。】

4、单选题：
‏下列有关发散思维训练的说法中错误的是？‎
选项：
A: 进行发散思维时，应尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必考虑其结果是否合理，是否有实用价值。
B: 运用发散思维解决问题时要尽量追求独特性，追求思维过程和结果别出心裁、新奇绝妙和独特。
C: 注意充分运用逻辑思维的能力。
D: 既要在规定时间内，尽可能地追求新观点设想的数量；也要尽可能从不同的类别属性提出新的观点，有的时甚至还需要对某一发散方向进行二阶或三阶发散思考。
答案: 【 注意充分运用逻辑思维的能力。】

5、单选题：
​下列思维方式中属于求异思维的是？‌​‌
选项：
A: 四则运算（8＋4）×（6÷4）-（15＋3）÷（10－4）× 6＋2×（9－1）+13-2。
B: 不消耗任何能源的汽车发动机的设计。
C: 以零污染排放的垃圾焚烧炉为目标，运用各种方法、原理进行环保型城市生活垃圾焚烧炉的开发。
D: 很多人常时间坐在电脑前，这容易引发颈椎病、前列腺、痔疮等疾病，针对这一现象设计一种可以避免引发上述疾病的运动型办公座椅。
答案: 【 很多人常时间坐在电脑前，这容易引发颈椎病、前列腺、痔疮等疾病，针对这一现象设计一种可以避免引发上述疾病的运动型办公座椅。】

6、多选题：
‎克服创造性思维障碍的方法有？‎
选项：
A: 加强学习
B: 克服个性缺陷
C: 打破思维定势
D: 测验统计法
E: 培养问题意识
答案: 【 加强学习;
克服个性缺陷;
打破思维定势;
测验统计法;
培养问题意识】

7、多选题：
‌下面哪些属于创造性思维？‍
选项：
A: 发散思维
B: 收敛思维
C: 求异思维
D: 直观思维
答案: 【 发散思维;
收敛思维;
求异思维;
直观思维】

8、多选题：
‌下面哪些属于发散思维的特点？​
选项：
A: 流畅性
B: 多维性
C: 灵活性
D: 变通性
答案: 【 流畅性;