1、单选题：
教育心理学的核心部分是（ ）
选项：
A:学习心理
B:教师心理
C:学生心理
D:教学心理
答案: 【学习心理】

2、单选题：
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是（ ）。
选项：
A:学生与教师
B:教学内容
C:教育行政部门
D:教学媒体和教学环境
答案: 【教育行政部门】

3、单选题：
教育心理学之父是（ ）。
选项：
A:乌申斯基
B:加涅
C:杜威
D:桑代克
答案: 【桑代克】

4、单选题：
教育心理学作为一门分支学科诞生于（ ）。
选项：
A:20世纪50年代
B:科学心理学诞生之后
C:二次大战以后
D:20世纪60年代末
答案: 【科学心理学诞生之后】

5、单选题：
教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（ ）的不同解释上。
选项：
A:反思过程
B:学习过程
C:教学过程
D:评价过程
答案: 【学习过程】

6、单选题：
在教育情境中的参与者所采用的一种自我反思式的探究，以此提高参与者对实践的理解并促进自身的教育实践的方法是（ ）。
选项：
A:定量研究
B:设计型研究
C:质性研究
D:教育行动研究
答案: 【教育行动研究】

7、判断题：
教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题：
桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

10、判断题：
从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】