1、多选题：
创新的三大要素为：（ ）
选项：
A:商业价值的可延续性
B:科学技术的推广性
C:用户潜在需求的渴望性
D:创意技术实现的可行性
答案: 【商业价值的可延续性;
用户潜在需求的渴望性;
创意技术实现的可行性】

2、多选题：
我国大学教育体系下的创新创业教育大体经历了哪4个阶段：（ ）
选项：
A:以创新意识和创业思维教育为主导，为学生提供更为全面和系统化的理论知识体系
B:由就业指导中心牵头的“创业教育校园行”
C:以创业特质论为基础，开始分析成功创业者的特质
D:模拟实训
答案: 【以创新意识和创业思维教育为主导，为学生提供更为全面和系统化的理论知识体系;
由就业指导中心牵头的“创业教育校园行”;
以创业特质论为基础，开始分析成功创业者的特质;
模拟实训】

3、多选题：
创新的四大类型为（ ）
选项：
A:市场创新
B:变革创新
C:产品创新
D:运营创新
答案: 【市场创新;
变革创新;
产品创新;
运营创新】

4、单选题：
根据丹尼尔·平克《全新思维——决胜未来的6大能力》，( )是人之所以为人的重要决定因素。
选项：
A:创造能力
B:思考能力
C:整合能力
D:共情能力
答案: 【思考能力】

5、单选题：
在工业时代和信息时代，强调的是重点化和（ ）。
选项：
A:技术化
B:日常化
C:专业化
D:机械化
答案: 【专业化】

6、单选题：
随着左脑工作逐渐外包，并逐渐简化为软件程序，人们越来越注重另外一种截然相反的能力：把独立的各个因素整合在一起，即所谓的“（）”。
选项：
A:交响力
B:娱乐感
C:故事力
D:设计感
答案: 【交响力】

7、判断题：
产品、服务、体验或生活方式有实用价值就够了。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题：
尝试说服、与人交流和自我理解有助于培养引人入胜的叙事能力。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
当今社会最需要的，不是分析而是综合，是综观全局，跨越各领域界限，把迥然不同的因素整合成一个全新整体的能力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
在概念时代，无论工作还是生活，我们都需要拥有快乐的竞争力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】