单元测验（第一章）

1、单选题：
​国势学派对统计学的主要贡献是‏
选项：
A: 采用了数量分析方法 
B: 引入了大数法则
C: 提出了“统计学”这一名词
D: 证明了小样本理论
答案: 【 提出了“统计学”这一名词】

2、单选题：
‎对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是‎
选项：
A: 8000名居民
B: 每一名居民
C: 8000名居民的收入
D: 8000名居民的生活支出
答案: 【 8000名居民】

3、单选题：
‎反映性别、职业等个人特征的数据属于‍
选项：
A: 定序数据
B: 定类数据
C: 定距数据
D: 定比数据
答案: 【 定类数据】

4、单选题：
‏统计学的研究对象是‎
选项：
A: 各种现象的内在规律
B: 各种现象的数量方面
C: 统计活动过程
D: 总体与样本的关系
答案: 【 各种现象的数量方面】

5、单选题：
‍下列哪个变量不能采用定比尺度计量‍
选项：
A: 企业职工人数
B: 企业产品产量
C: 企业销售额
D: 企业利润额
答案: 【 企业利润额】

6、单选题：
‍研究某企业职工的工资水平时，该企业职工的工资总额是‍
选项：
A: 数量标志
B: 品质标志
C: 质量指标 
D: 数量指标
答案: 【 数量指标】

7、单选题：
‎统计总体必须同时具备的特征是‏
选项：
A: 大量性、数量性与同质性
B: 大量性、同质性与差异性
C: 社会性、同质性与差异性 
D: 同质性、数量性与差异性
答案: 【 大量性、同质性与差异性】

8、单选题：
‌就总体单位而言​
选项：
A: 只能有一个标志
B: 只能有一个指标
C: 可以有多个标志
D: 可以有多个指标
答案: 【 可以有多个标志】

9、单选题：
‎下列标志中属于不变标志的是‏
选项：
A: 企业职工年龄
B: 高校教师收入
C: 城市居民身高
D: 部队军人身份
答案: 【 部队军人身份】

10、单选题：
‍某高校在校学生数为13000人，若要研究该校在校学生规模是否适度，这里的"在校学生数为13000人"是‎
选项：
A: 指标
B: 变量
C: 标志
D: 标志值
答案: 【 指标】

11、单选题：
统计有三种涵义，其基础是​
选项：
A: 统计学
B: 统计活动
C: 统计方法
D: 统计资料
答案: 【 统计活动】

12、单选题：
某工业企业的工业增加值和机器设备数是​
选项：
A: 连续变量
B: 离散变量
C: 前者是离散变量，后者是连续变量
D: 前者是连续变量，后者是离散变量  
答案: 【 前者是连续变量，后者是离散变量  】

13、单选题：
就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程依次分为（　　　）三个阶段。‌​‌
选项：
A: 统计设计、统计整理、统计分析
B: 统计调查、统计设计、统计分析
C: 统计调查、统计整理、统计分析
D: 统计设计、统计调查、统计整理
答案: 【 统计调查、统计整理、统计分析】

14、单选题：
某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分和92分，这里的"统计学成绩"是 ‎
选项：
A: 数量指标
B: 质量指标
C: 数量标志
D: 品质标志 
答案: 【 数量标志】

15、单选题：
指出下面的变量哪一个是属于分类变量（ ）‎‎‍‎
选项：
A: A.汽车产量
B: B.购买商品时的支付方式（现金，信用卡，支票）
C: C.工资
D: D.年龄
答案: 【 B.购买商品时的支付方式（现金，信用卡，支票）】

16、单选题：
某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的样本是（ ）。‍
选项：
A: A.200万个家庭
B: B.2000个家庭
C: C.200万个家庭的人均收入
D: D.2000个家庭的总收入
答案: 【 B.2000个家庭】

17、多选题：
​在全国人口普查中，‏
选项：
A: 全国人口总数是统计总体
B: 每一个人是总体单位（个体）
C: 全部男性人口数是统计指标
D: 人口的平均年龄是统计指标
E: 人口的性别比是品质标志
答案: 【 每一个人是总体单位（个体）;
人口的平均年龄是统计指标】

18、多选题：
​一个国家或地区的人均粮食产量属于‌
选项：
A: 总量指标 
B: 相对指标
C: 平均指标
D: 强度相对指标
E: 质量指标
答案: 【 平均指标;
质量指标】

19、多选题：
要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么‏
选项：
A: 全部成年人数是研究的总体
B: 成年人口总数是数量标志
C: “职业”是每个人的特征，“职业”是品质标志
D: 成年人口就业率是统计指标
E: 某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现
答案: 【 “职业”是每个人的特征，“职业”是品质标志;
成年人口就业率是统计指标;
某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现】

20、多选题：
下列变量中,属于连续型变量的有​
选项：
A: 商品销售额                       
B: 零售价格指数
C: 耕地面积
D: 机器台数
E: 商品库存额
答案: 【 商品销售额                       ;
零售价格指数;
耕地面积】

21、多选题：
下列各项中，属于统计指标的有‏
选项：
A: 某人的身高
B: 某地区某年的钢铁产量
C: 某设备的使用年限
D: 某职工某年的工资收入
E: 某年我国的人均国内生产总值
答案: 【 某地区某年的钢铁产量;
某年我国的人均国内生产总值】

22、判断题：
‍总体和总体单位的区分具有相对性，随着研究任务的改变而改变。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
​统计研究所关注的是个体数量特征而非总体数量特征。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

24、判断题：
​描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

25、判断题：
‌样本中所包含的个体数称为样本个数。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

26、判断题：
​从广义上说，可变标志、指标都是变量。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

27、判断题：
统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

28、判断题：
数量标志是用数值表示的，而质量指标是用属性（文字）表示的‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

单元测试（第二章）

1、单选题：
抽样调查中，抽取样本必须遵循什么原则‌​‌
选项：
A: 可靠原则
B: 随机原则
C: 可比原则
D: 对等原则
答案: 【 随机原则】

2、单选题：
抽样调查与典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于‎
选项：
A: 灵活程度不同
B: 获取的信息不同
C: 选取调查单位的方法不同
D: 调查单位的数量不同
答案: 【 选取调查单位的方法不同】

3、单选题：
某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是 ​​​
选项：
A: 普查
B: 抽样调查　
C: 典型调查
D: 重点调查
答案: 【 重点调查】

4、单选题：
对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是​‌​
选项：
A: 全面调查
B: 抽样调查
C: 典型调查
D: 重点调查
答案: 【 抽样调查】

5、单选题：
某市工商企业2017年生产经营成果的年报呈报时间规定在2018年1月31日，则调查期限为 ‌
选项：
A: 一日
B: 一个月
C: 一年
D: 一年零一个月
答案: 【 一个月】

6、单选题：
在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是 ‏‎‏
选项：
A: 组距和组数
B: 组数
C: 组距
D: 组中值
答案: 【 组距和组数】

7、单选题：
某连续变量组距数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则其末组组中值为‍
选项：
A: 490
B: 500
C: 510
D: 520
答案: 【 520】

8、单选题：
次数分布的类型主要取决于‏
选项：
A: 统计总体所处的条件
B: 分组标志的选择
C: 社会经济现象的性质
D: 变量是连续还是离散
答案: 【 社会经济现象的性质】

9、单选题：
正常情况按成绩分组的学生人数次数分布图呈‎‎‎
选项：
A: 钟型分布
B: U型分布
C: 正J型分布
D: 反J型分布
答案: 【 钟型分布】

10、单选题：
​在同一变量数列中，组距的大小和组数的多少的关系是‌
选项：
A: 组数越多，组距越大
B: 组数越多，组距越小
C: 组数和组距成正比
D: 组数和组距没有必然联系
答案: 【 组数越多，组距越小】

11、单选题：
以下有关典型调查的表述不正确的是‍
选项：
A: 可以检验全面调查数据的真实性
B: 能够补充全面调查资料的不足
C: 必须同其他调查结果结合起来使用
D: 不容易受人们主观认识上的影响
答案: 【 不容易受人们主观认识上的影响】

12、单选题：
重点调查中重点单位是指‎
选项：
A: 标志总量在总体中有很大比重的单位
B: 具有典型意义或代表性的单位
C: 具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D: 能用以推算总体标志总量的单位
答案: 【 标志总量在总体中有很大比重的单位】

13、单选题：
在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是‏
选项：
A: 将此值归入上限所在组
B: 将此值归入下限所在组
C: 此值归入两组均可
D: 另立一组
答案: 【 将此值归入下限所在组】

14、单选题：
‎按照反映事物属性差异的品质标志进行分组称为按品质标志分组。下述分组中属于这一类的是​‎​
选项：
A: 人口按年龄分组
B: 在校学生按性别分组
C: 企业按职工人数规模分组
D: 职工按工资水平分组
答案: 【 在校学生按性别分组】

15、单选题：
‏为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是‍
选项：
A: 简单随机抽样
B: 整群抽样
C: 系统抽样
D: 分层抽样
答案: 【 整群抽样】

16、单选题：
‌调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这样的调查方式称为‌
选项：
A: 整群抽样
B: 判断抽样
C: 滚雪球抽样
D: 系统抽样
答案: 【 滚雪球抽样】

17、多选题：
我国统计调查的组织形式有‌
选项：
A: 统计报表
B: 普查
C: 重点调查
D: 典型调查
E: 抽样调查
答案: 【 统计报表;
普查;
重点调查;
典型调查 ;
抽样调查】

18、多选题：
采用类型抽样的组织形式‍‎‍
选项：
A: 需要对总体各单位进行分组
B: 组内是进行全面调查
C: 抽样误差较其它几种组织形式要小
D: 适用于对总体结构了解较少的情况
E: 适用于总体各单位标志值差异较大的总体
答案: 【 需要对总体各单位进行分组;
抽样误差较其它几种组织形式要小;
适用于总体各单位标志值差异较大的总体】

19、多选题：
在组距数列中，组中值是‏‎‏
选项：
A: 就是组平均数
B: 上限和下限之间的中点数值
C: 可用来代表各组标志值的平均水平
D: 在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定
E: 在开放式分组中无法确定
答案: 【 上限和下限之间的中点数值;
可用来代表各组标志值的平均水平;
在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定】

20、多选题：
统计分布必须满足的条件是‎‎‎
选项：
A: 各组的频数大于等于0
B: 各组的频率大于1
C: 各组的频率总和等于1
D: 各组的向上累计频率大于1
E: 各组的向下累计频率小于1
答案: 【