1.1 创新设计概述

1、单选题：
‌请问本讲提到的创新设计的特征都哪些?​
选项：
A: 绿色低碳，网络智能，共创共享
B: 政府创造、大众创业、万众创新
C: 市场环境、平等自由、民主法治
D: 文化价值、商业价值、创业环境
答案: 【 绿色低碳，网络智能，共创共享】

2、多选题：
‌以下哪些是课程中介绍的创新设计的价值？‍
选项：
A: 提升美感体验 、推动科技转化 、展现文化魅力
B: 赋能商业价值  、促进社会创新  、满足用户需求
C: 引发产业变革、满足用户需求、整合政产学研用金
D: 获得竞争优势、培育创意创造、重塑产业格局
答案: 【 提升美感体验 、推动科技转化 、展现文化魅力;
赋能商业价值  、促进社会创新  、满足用户需求】

3、多选题：
‏设计3.0是以满足什么要求为目标？‏
选项：
A: 多样化，个性化
B: 物质和精神需求
C: 功能需求
D: 生态环保
答案: 【 物质和精神需求;
生态环保】

1.2 创新设计教育

1、单选题：
​工业设计正在从一门独立的学科转型为能够应用在更多学科上的一种思维方式，也就是我们常说的      .‍
选项：
A: 设计思考 
B: 设计思维
C: 设计理念
D: 设计教育
答案: 【 设计思维】

2、单选题：
‍以下哪项关于设计教育的发展趋势有误？‏
选项：
A: 本科和硕士专业还是主流的教育项目
B: 非学位专业项目也呈现了上升趋势
C: 教学的主题、学制、还是教学的形式都呈现出多元化多样化的趋势
D: 设计人才教育不需要改革
答案: 【 设计人才教育不需要改革】

3、单选题：
​工业设计的主流的教育项目是什么？​
选项：
A: 本科和硕士专业
B: 本科和博士专业
C: 硕士和博士专业
D: 本科和非学位专业
答案: 【 本科和硕士专业】

4、单选题：
​欧洲设计硕士项目，这是由七所顶尖学校合作创立的学位项目，学生可以任选两个学校，感受尽可能多的教学内容，最后以        这个专业名毕业。‎
选项：
A: 欧洲设计硕士 
B: 欧洲硕士 
C: 欧洲设计
D:  欧洲设计学硕士  
答案: 【 欧洲设计】

5、多选题：
​全球两个创新设计教育大国分别是？‍
选项：
A: 法国   
B: 德国   
C: 美国  
D: 英国  
答案: 【 美国  ;
英国  】

6、多选题：
‌以下哪些不属于工业设计传统学科命名？‌
选项：
A: 传达设计
B: 设计
C: 工业设计
D: 用户体验设计
答案: 【 传达设计;
用户体验设计】

1.5 设计开放大学专访

1、单选题：
‍在2018年的世界工业设计大会上，启动了世界首创的          。​
选项：
A: 设计开放大学 
B: 设计大学
C: 开放大学
D: 工业设计大学
答案: 【 设计开放大学 】

2、单选题：
‎第二届世界设计大会会得到联合国的支持是因为讨论         。​
选项：
A: 杭州良渚的问题
B: 中国的产业的问题
C: 全世界的设计界面临的问题
D: 办学模式和产品创新
答案: 【 全世界的设计界面临的问题】

3、多选题：
‌以下哪几项是设计开放大学I.School所包含的特征​
选项：
A: Industrial 
B: Integration
C: Innovation
D: International 
答案: 【 Industrial ;
Integration;
Innovation;
International 】

4、多选题：
​设计开放大学具有哪些特征？‎
选项：
A: 以盈利为目的
B: 跨学校学习
C: 以本科教学为主
D: 多学科交叉
答案: 【 跨学校学习;
多学科交叉】

1.6 课程框架

1、单选题：
‌本章课程提到了以下哪些模块？‎
选项：
A: 思维模块、心理模块 、美学模块、智能模块 、文化模块 、商业模块 、社会模块
B: 思维模块 、用户模块 、美学模块 、技术模块 、文化模块 、商业模块 、社会模块     
C: 思维模块、产业模块 、心理模块  、技术模块 、文化模块 、商业模块 、社会模块
D: 用户模块 、产业模块 、心理模块 、技术模块 、文化模块 、商业模块、游戏模块
答案: 【 思维模块 、用户模块 、美学模块 、技术模块 、文化模块 、商业模块 、社会模块     】

2、单选题：
‏设计教育的趋势是什么？​
选项：
A: 跨学科跨领域跨文化的学习
B: 以用户为中心的设计思想
C: 多感官体验设计和情感化设计
D: 信息可视化设计
答案: 【 跨学科跨领域跨文化的学习】

3、单选题：
​什么让用户对于美的认知升华到行为层和反思层？​
选项：
A: 情感化设计
B: 多感官体验设计和情感化设计
C: 多感官设计
D: 多感官体验设计
答案: 【 多感官体验设计和情感化设计】

全球专家谈创新设计教育(上)

1、单选题：
‎丹麦设计起步于什么设计？‎
选项：
A: 服务设计
B: 家居设计
C: 环保设计
D: 系统设计
答案: 【 家居设计】

2、多选题：
‏以下哪些是全球设计专家们认为设计需要考虑的因素？‎
选项：
A: 社交互动
B: 电影美食
C: 人工智能
D: 公共部门
答案: 【 社交互动;
电影美食;
人工智能;
公共部门】

3、多选题：
‌世界设计组织举办了哪些特色活动？‌
选项：
A: 世界工业设计日
B: 世界设计之都
C: 世界设计对话
D: 世界设计影响力大奖
答案: 【 世界工业设计日;
世界设计之都;
世界设计对话;
世界设计影响力大奖】

全球专家谈创新设计教育(下)

1、单选题：
‎为什么有些专家认为理解尺寸在设计中非常难？‏
选项：
A: 因为很难测量到精确的产品尺寸
B: 因为产品的尺寸经常改变
C: 因为设计师数学基础不好
D: 因为设计模型和产品的尺寸不一样
答案: 【 因为设计模型和产品的尺寸不一样】

2、多选题：
​皇家墨尔本理工大学设计学院关注以下哪些因素？‏
选项：
A: 设计
B: 社会
C: 创新
D: 企业
答案: 【 设计;
创新;
企业】

3、判断题：
‍设计思维是设计学院独有的创新思维方式​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4、判断题：
‍日本的老龄化问题非常严重‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
​设计师也能成为企业家‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6.1 中国古代设计思想

1、单选题：
‍中国目前所见年代最早的手工业技术著作是？‌
选项：
A: 《天工开物》
B: 《考工记》
C: 《中国科学技术史》
D: 《齐民要术》
答案: 【 《考工记》】

2、单选题：
‍《天工开物》的作者是？​
选项：
A: 贾思勰
B: 阮元
C: 李约瑟
D: 宋应星
答案: 【 宋应星】

3、单选题：
‏荀子提出了“重己役物”，指的是？‌
选项：
A: 独创性地运用精巧的心思
B: 以人自身为主体，物品是为人所用
C: 技术承载着思想，功能和形式要相互制约和平衡，从而达到和谐统一
D: 行为与思想的统一，形式与内在的统一
答案: 【 以人自身为主体，物品是为人所用】

4、多选题：
‌“天工开物”的内涵是？‌
选项：
A: 天和人相互配合，自然界的行为和人类活动相互协调，通过技术从自然资源中开发产物
B: 对材料的认识和把握是设计取巧的基础，匠人的创造能力和工艺技巧也是必不可少的
C: 遵从自然规律，因时制宜，因地制宜地取材和制作
D: 自然界中美好而有益之物必须要借人力和技术通过水火等自然力的作用，再用金属、木石工具从自然界开发出来，为人所用
答案: 【 天和人相互配合，自然界的行为和人类活动相互协调，通过技术从自然资源中开发产物;
自然界中美好而有益之物必须要借人力和技术通过水火等自然力的作用，再用金属、木石工具从自然界开发出来，为人所用】

5、多选题：
​《考工记》提出了“合此四者然后可以为良”的观点，这四者包括？‌
选项：
A: 天有时
B: 工有巧
C: 材有美
D: 法有道
答案: 【 天有时;
工有巧;
材有美】

6.2 IP多元转化

1、单选题：
‎本节所讨论的“IP”指的是？‏
选项：
A: IP地址，网络协议地址
B: iPhone
C: 知识产权
D: iPad
答案: 【 知识产权】

2、单选题：
‌“国宝联萌计划”是淘宝基于什么成功案例发布的？‏
选项：
A: 川剧淘宝
B: 兵马俑淘宝
C: 敦煌淘宝
D: 故宫淘宝
答案: 【 故宫淘宝】

3、多选题：
​本节所讨论的“IP”包括？‌
选项：
A: 专利权
B: 名誉权
C: 商标权
D: 著作权
答案: 【 专利权;
商标权;
著作权】

4、多选题：
‌世界三大博物馆指的是？‎
选项：
A: 英国大英博物馆
B: 故宫博物院
C: 美国大都会博物馆
D: 法国卢浮宫
答案: 【 英国大英博物馆;
美国大都会博物馆;
法国卢浮宫】

5、多选题：
​近些年，故宫一改严肃、古板的面孔，以越来越亲民、越来越年轻的姿态出现在公众视野中。故宫博物院正在将故宫文化推广应用到各个领域，包括？‌
选项：
A: 互动游戏
B: 影视娱乐
C: 周边产品
D: 媒体网络
答案: 【 互动游戏;
影视娱乐;
周边产品;
媒体网络】

6.3 清明上河图数字艺术展

1、单选题：
‌清明上河图目前被收藏于?​
选项：
A: 台北故宫博物院
B: 南京博物院
C: 中国国家博物馆
D: 北京故宫博物院
答案: 【 北京故宫博物院】

2、单选题：
‌清明上河图的作者是？​
选项：
A: 赵黻
B: 张择端
C: 徐冰
D: 孟元老
答案: 【 张择端】

3、单选题：
‍《东京梦华录》的作者是？‏
选项：
A: 赵黻
B: 张择端
C: 孟元老
D: 宋徽宗
答案: 【 孟元老】

4、多选题：
‌属于宋代文人生活方式的是？‏
选项：
A: 插花
B: 焚香
C: 点茶
D: 挂画
答案: 【 插花;
焚香;
点茶;
挂画】

5、判断题：
‏清明上河图属于中国十大传世画作之一。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6.4 非遗保护和设计

1、单选题：
‏传统的非遗歌舞保护的主流方法是？‌
选项：
A: 制作三维动漫
B: 全息幻影成像技术
C: 录制视频音频
D: 动作捕捉技术
答案: 【 录制视频音频】

2、多选题：
‍物质文化遗产包括？‍
选项：
A: 表演
B: 建筑群
C: 文物
D: 文化遗址
答案: 【 建筑群;
文物;
文化遗址】

3、多选题：
‏四大名绣包括？​
选项：
A: 湘绣
B: 蜀绣
C: 粤绣
D: 苗绣
答案: 【 湘绣;
蜀绣;
粤绣】

4、多选题：
‍以下属于中国非物质文化遗产的是？​
选项：
A: 二十四节气
B: 长城
C: 司母戊大方鼎
D: 书法
答案: 【 二十四节气;
书法】

5、多选题：
‌‌习近平总书记曾经在文艺工作座谈会中提到传承中华文化应当怎么做来实现中华文化的创造性转化和创新性发展？‌‌‌
选项：
A: 简单的复古
B: 古为今用、洋为中用
C: 以古人之规矩，开自己之生面
D: 盲目排外
答案: 【 古为今用、洋为中用;
以古人之规矩，开自己之生面】

6、判断题：
​我国制定了国家+省+市+县共四级保护体系，所以分别会有国家级、省级、市级、县级非物质文化遗产名录。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6.5 文创产品设计方法

1、单选题：
‌日本清水寺出品的便签纸，随着便签的使用和撕去，逐渐浮现出清水寺建筑的模型，把精细的纸雕蕴含在日常的便签本中。该文创产品运用了哪一种设计方法？‎
选项：
A: 文化元素的意象性表达
B: 文化视觉形象的设计应用
C: 产品功能的文化构成
D: 对视觉形象进行趣味化情感化的设计
答案: 【 产品功能的文化构成】

2、多选题：
​文化创意产业包括？​
选项：
A: 服装设计
B: 视觉艺术
C: 广告装潢
D: 环境艺术
答案: 【 服装设计;
视觉艺术;
广告装潢;
环境艺术】

3、多选题：
‌视觉形象包括？‏
选项：
A: 图腾
B: 绘画
C: 雕饰
D: 纹样
答案: 【 图腾;
绘画;
雕饰;
纹样】

4、多选题：
‌以下属于运用文化视觉形象的设计应用方法来设计文创产品的案例是？​
选项：
A: 神话言设计的油碟和筷架“平安蘸福”，巧妙地将明永乐青花龙纹天球瓶的造型与酱碟的功能进行同构。
B: 《哪吒之魔童降世》很用心地设计了哪吒的人物形象，哪吒画着夸张的烟熏妆，双手插兜走着六亲不认的步伐，又颓又废，又痞又萌，活脱脱一个混世魔王。
C: 墨竹挂钟产品中的竹叶被设计成了指针，随着时光转动。设计师巧妙地把挂钟设计成了一幅古色古香的文人画。
D: 卢浮宫把名画《蒙娜丽莎》直接印在了各种杯子、本子和衣服上。
答案: 【 《哪吒之魔童降世》很用心地设计了哪吒的人物形象，哪吒画着夸张的烟熏妆，双手插兜走着六亲不认的步伐，又颓又废，又痞又萌，活脱脱一个混世魔王。;
卢浮宫把名画《蒙娜丽莎》直接印在了各种杯子、本子和衣服上。】

5、填空题：
​本节介绍了三种文创设计方法，这三种设计方法层层递进，其顺序为（排序题）​​A. 产品功能的文化构成​​B. 文化视觉形象的设计应用​​C. 文化元素的意象性表达​​​
答案: 【 BAC】