01-01 自测题

1、单选题：
‌在环境科学中，一般以（    ）为主体，环境指围绕人群的空间，以及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素的总体。‌
选项：
A: 植物
B: 生物
C: 动物
D: 人类
答案: 【 人类】

2、单选题：
‌空气污染主要发生在哪一层？（    ）‌
选项：
A: 平流层
B: 对流层
C: 中间层
D: 热层
答案: 【 对流层】

3、多选题：
‎以下哪些是《中华人民共和国环境保护法》第二条“本法所称环境”（    ）。‏
选项：
A: 野生生物
B: 人文遗迹
C: 自然保护区
D: 城市和乡村
答案: 【 野生生物;
人文遗迹;
自然保护区;
城市和乡村】

4、多选题：
​自然环境包括哪几圈？（    ）‌
选项：
A: 大气圈
B: 水圈
C: 岩石圈
D: 生物圈
答案: 【 大气圈;
水圈;
岩石圈;
生物圈】

5、多选题：
‎对流层基本特征是（    ）。‏
选项：
A: 气温随高度增加而降低
B: 气温随高度增加而升高
C: 空气对流运动显著
D: 天气现象复杂多变
答案: 【 气温随高度增加而降低;
空气对流运动显著;
天气现象复杂多变】

01-02 自测题

1、多选题：
‍以下选项中，哪些是已消失的人类古代文明（    ）。‏
选项：
A: 古埃及文明 
B: 古巴比伦文明
C: 玛雅文明
D: 楼兰古国的文明
答案: 【 古埃及文明 ;
古巴比伦文明;
玛雅文明;
楼兰古国的文明】

2、多选题：
‏导致人类文明古国消亡的原因（    ）。​
选项：
A: 环境退化
B: 战争
C: 民族冲突
D: 人类活动
答案: 【 战争;
民族冲突;
人类活动】

3、多选题：
‌迄今为止，人类的发展进程大体经历了哪三个文明阶段：（    ）。‍
选项：
A: 农业文明阶段
B: 原始文明阶段 
C: 工业文明阶段
D: 生态文明
答案: 【 农业文明阶段;
原始文明阶段 ;
工业文明阶段】

4、多选题：
‎以下表述正确的是（     ）。‍
选项：
A: “裁成天地：之道，相辅天地之宜”,这是一种原始的尊重自然的规律，合理利用自然的思想。
B: “方以类聚，物以群分”、“得养则长，失养则消”阐述了对生物种群、营养物质流动和季节节律的理解和认识。
C: 自然人文主义是农业文明条件下人与自然相互作用的产物，它是东方古代文明中的核心部分，它最突出的特征就是以“天人合一”的整体观来看待人和自然的有机统一。
D: 生态文明在合理继承工业文明的基础上，用更加文明与理智的态度对待自然生态环境。
答案: 【 “裁成天地：之道，相辅天地之宜”,这是一种原始的尊重自然的规律，合理利用自然的思想。;
“方以类聚，物以群分”、“得养则长，失养则消”阐述了对生物种群、营养物质流动和季节节律的理解和认识。;
自然人文主义是农业文明条件下人与自然相互作用的产物，它是东方古代文明中的核心部分，它最突出的特征就是以“天人合一”的整体观来看待人和自然的有机统一。;
生态文明在合理继承工业文明的基础上，用更加文明与理智的态度对待自然生态环境。】

5、多选题：
‍以下选项中,属于环境问题产生的根源的是（    ）。‌
选项：
A: 不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，即通常所说的生态破坏问题。
B: 滥伐森林、陡坡开垦等造成的水土流失、土地退化、物种消失等。
C: 因工农业发展和人类生活所造成的污染,即环境污染问题。
D: 在有的地区,环境问题可能以某一类为主,但在更多的地区都是两类问题同时存在。
答案: 【 不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，即通常所说的生态破坏问题。;
滥伐森林、陡坡开垦等造成的水土流失、土地退化、物种消失等。;
因工农业发展和人类生活所造成的污染,即环境污染问题。;
在有的地区,环境问题可能以某一类为主,但在更多的地区都是两类问题同时存在。】

01-03 自测题

1、单选题：
‍（      ）一书的问世，标志着人类在环境问题上的觉醒，也标志着环境生态学诞生的标志。‎
选项：
A: 我们共同的未来
B: 寂静的春天
C: 动物解放
D: 人类环境宣言
答案: 【 寂静的春天】

2、单选题：
‌（      ）把环境与发展这两个紧密相关的问题作为一个整体讨论，认为资源、环境是人类可持续发展的基础，实现了人类有关环境与发展思想的重要飞跃。​
选项：
A: 动物解放
B: 我们共同的未来
C: 寂静的春天
D: 人类环境宣言
答案: 【 我们共同的未来】

3、多选题：
‏以下说法表述正确的是（   ）。‏
选项：
A: 环境生态学以生态学和环境科学理论为基础。
B: 环境生态学探讨保护和改善生物与环境之间关系的新方法。
C: 环境生态学研究人类活动影响下生物与环境的相互关系。
D: 环境生态学研究生态系统受损程度及危害程度的判断。
答案: 【 环境生态学以生态学和环境科学理论为基础。;
环境生态学探讨保护和改善生物与环境之间关系的新方法。;
环境生态学研究人类活动影响下生物与环境的相互关系。;
环境生态学研究生态系统受损程度及危害程度的判断。】

4、多选题：
‏以下说法表述正确的是（   ）。‌
选项：
A: 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。
B: 生物多样性是维持基本生态过程和生命系统的物质基础。
C: 生态安全是指生物个体或生态系统不受侵害和破坏的状态。
D: 生态安全取决于人与生物之间、不同的生物之间的平衡状况。
答案: 【 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。;
生物多样性是维持基本生态过程和生命系统的物质基础。;
生态安全是指生物个体或生态系统不受侵害和破坏的状态。;
生态安全取决于人与生物之间、不同的生物之间的平衡状况。】

5、多选题：
‍环境生态学的研究方法主要有（    ）。‍
选项：
A: 调查统计分析
B: 科学实验
C: 系统分析
D: 历史资料分析
答案: 【 调查统计分析;
科学实验;
系统分析;
历史资料分析】

第1讲 地球环境测验题

1、单选题：
‎（      ）一书的问世，标志着人类在环境问题上的觉醒，也标志着环境生态学诞生的标志。​
选项：
A: 我们共同的未来
B: 寂静的春天
C: 动物解放
D: 人类环境宣言
答案: 【 寂静的春天】

2、单选题：
​（      ）把环境与发展这两个紧密相关的问题作为一个整体讨论，认为资源、环境是人类可持续发展的基础，实现了人类有关环境与发展思想的重要飞跃。​
选项：
A: 我们共同的未来
B: 寂静的春天
C: 动物解放
D: 人类环境宣言
答案: 【 我们共同的未来】

3、单选题：
‎“从文明发展的阶段论，每个文明都可划分为起源、生长、衰落、解体和灭亡五个阶段……一个文明的社会如果能成功地应付来自于自然环境的挑战，那么它就可能走向繁荣和发展，反之则会导致衰落和灭亡。”此话出自哪?（    ）。‍
选项：
A: 恩格斯
B: 世界环境与发展委员会
C: A．J．汤因比
D: 卡逊
答案: 【 A．J．汤因比】

4、单选题：
‍在环境科学中，一般以（    ）为主体，环境指围绕人群的空间，以及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素的总体。​
选项：
A: 植物
B: 微生物
C: 动物
D: 人类
答案: 【 人类】

5、单选题：
‏空气污染主要发生在哪一层？（    ）‌
选项：
A: 平流层
B: 对流层
C: 中间层
D: 热层
答案: 【 对流层】

6、单选题：
‎（    ）气温基本上不受地面影响,水汽含量极少，气流运动相当平稳，并以水平运动为主。‌
选项：
A: 对流层
B: 中间层
C: 平流层
D: 热层
答案: 【 平流层】

7、多选题：
​下列要素属于自然要素的是（    ）。‏
选项：
A: 热
B: 光
C: 空气
D: 无机物质
答案: 【 热;
光;
空气;
无机物质】

8、多选题：
‎下列选项属于属于自然环境的是（    ）。‌
选项：
A: 氧气
B: 河流
C: 森林
D: 光
答案: 【 氧气;
河流;
森林;
光】

9、多选题：
​以下哪些是《中华人民共和国环境保护法》第二条“本法所称环境”（    ）。‏
选项：
A: 野生生物
B: 人文遗迹
C: 自然保护区
D: 城市和乡村
答案: 【 野生生物;
人文遗迹;
自然保护区;
城市和乡村】

10、多选题：
‏自然环境包括哪几圈？（    ）​
选项：
A: 大气圈
B: 水圈
C: 岩石圈
D: 生物圈
答案: 【 大气圈;
水圈;
岩石圈;
生物圈】

11、多选题：
‏对流层基本特征是（    ）。‏
选项：
A: 气温随高度增加而降低
B: 气温随高度增加而升高
C: 空气对流运动显著
D: 天气现象复杂多变
答案: 【 气温随高度增加而降低;
空气对流运动显著;
天气现象复杂多变】

12、多选题：
‏以下选项中,哪些是已消失的人类古代文明（    ）。​
选项：
A: 古埃及文明
B: 古巴比伦文明
C: 玛雅文明
D: 楼兰古国的文明
答案: 【 古埃及文明;
古巴比伦文明;
玛雅文明;
楼兰古国的文明】

13、多选题：
​迄今为止，人类的发展进程大体经历了哪三个文明阶段：（    ）。‏
选项：
A: 农业文明阶段
B: 原始文明阶段
C: 工业文明阶段
D: 生态文明
答案: 【 农业文明阶段;
原始文明阶段;
工业文明阶段】

14、多选题：
‎以下表述正确的是（     ）。‏
选项：
A: “裁成天地：之道，相辅天地之宜”,这是一种原始的尊重自然的规律，合理利用自然的思想。
B: “方以类聚，物以群分”、“得养则长，失养则消”阐述了对生物种群、营养物质流动和季节节律的理解和认识。
C: 自然人文主义是农业文明条件下人与自然相互作用的产物，它是东方古代文明中的核心部分，它最突出的特征就是以“天人合一”的整体观来看待人和自然的有机统一。
D: 生态文明在合理继承工业文明的基础上，用更加文明与理智的态度对待自然生态环境。
答案: 【 “裁成天地：之道，相辅天地之宜”,这是一种原始的尊重自然的规律，合理利用自然的思想。;
“方以类聚，物以群分”、“得养则长，失养则消”阐述了对生物种群、营养物质流动和季节节律的理解和认识。;
自然人文主义是农业文明条件下人与自然相互作用的产物，它是东方古代文明中的核心部分，它最突出的特征就是以“天人合一”的整体观来看待人和自然的有机统一。;
生态文明在合理继承工业文明的基础上，用更加文明与理智的态度对待自然生态环境。】

15、多选题：
‍属于原生环境问题的是（    ）。‎
选项：
A: 火山
B: 海啸
C: 地震
D: 台风
答案: 【 火山;
海啸;
地震;
台风】

16、多选题：
‍以下选项中,属于环境问题产生的根源的是（    ）。‍
选项：
A: 不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，即通常所说的生态破坏问题。
B: 滥伐森林、陡坡开垦等造成的水土流失、土地退化、物种消失等。
C: 因工农业发展和人类生活所造成的污染,即环境污染问题。
D: 在有的地区,环境问题可能以某一类为主,但在更多的地区都是两类问题同时存在。
答案: 【 不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，即通常所说的生态破坏问题。;
滥伐森林、陡坡开垦等造成的水土流失、土地退化、物种消失等。;
因工农业发展和人类生活所造成的污染,即环境污染问题。;
在有的地区,环境问题可能以某一类为主,但在更多的地区都是两类问题同时存在。】

17、多选题：
‍以下选项中,有关生态文明描述正确的是（    ）。‍
选项：
A: 生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。
B: 生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
C: 注重经济效益的同时，重视经济发展的生态效益，努力保护和建设良好的生态环境，改善人与自然的关系。
D: 生态文明是当前人类发展的目标。
答案: 【 生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。;
生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。;
注重经济效益的同时，重视经济发展的生态效益，努力保护和建设良好的生态环境，改善人与自然的关系。;
生态文明是当前人类发展的目标。】

18、多选题：
‍以下说法表述正确的是（   ）。‎
选项：
A: 环境生态学以生态学和环境科学理论为基础。
B: 环境生态学探讨保护和改善生物与环境之间关系的新方法。
C: 环境生态学研究人类活动影响下生物与环境的相互关系。
D: 环境生态学研究生态系统受损程度及危害程度的判断。
答案: 【 环境生态学以生态学和环境科学理论为基础。;
环境生态学探讨保护和改善生物与环境之间关系的新方法。;
环境生态学研究人类活动影响下生物与环境的相互关系。;
环境生态学研究生态系统受损程度及危害程度的判断。】

19、多选题：
​以下说法表述正确的是（   ）。‎
选项：
A: 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。
B: 生物多样性是维持基本生态过程和生命系统的物质基础。
C: 生态安全是指生物个体或生态系统不受侵害和破坏的状态。
D: 生态安全取决于人与生物之间、不同的生物之间的平衡状况。
答案: 【 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。;
生物多样性是维持基本生态过程和生命系统的物质基础。;
生态安全是指生物个体或生态系统不受侵害和破坏的状态。;
生态安全取决于人与生物之间、不同的生物之间的平衡状况。】

20、多选题：
‍环境生态学的研究方法主要有（    ）。‎
选项：
A: 调查统计分析
B: 科学实验
C: 系统分析
D: 历史资料分析
答案: 【 调查统计分析;
科学实验;
系统分析;
历史资料分析】

21、多选题：
‏以下说法表述正确的是（   ）。‌
选项：
A: 科学实验分野外实验和室内实验
B: 环境生态学是现代生态学的重要内容
C: 系统分析是一种进行科学研究的策略
D: 历史资料分析方法对于阐述较大时间尺度的环境变化是十分重要的
答案: 【 科学实验分野外实验和室内实验;
环境生态学是现代生态学的重要内容;
系统分析是一种进行科学研究的策略;
历史资料分析方法对于阐述较大时间尺度的环境变化是十分重要的】

22、多选题：
‌水圈是地球表层水体的总称。由地球上的海洋、河流、湖泊、冰川、积雪、地下水、(                 )等水体构成的一个环绕地球表层的不连续的圈层。​
选项：
A: 大气中水
B: 沼泽
C: 冰川
D: 积雪
答案: 【 大气中水;
沼泽;
冰川;
积雪】

02-01自测题

1、单选题：
‏关于生命的起源，大约（    ）绿色植物登录成功。‏‏‏
选项：
A:  30亿年前
B: 35亿年前
C: 4亿年前
D: 46亿年前
答案: 【 4亿年前】

2、单选题：
‎（    ）提出了原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五界系统。‍‎‍
选项：
A:  H.F．Copeland考柏兰
B: R．H． Whittaker 惠特克
C: 林奈
D: H.Haeckel海克尔
答案: 【 R．H． Whittaker 惠特克】

3、多选题：
‎生物协同进化主要表现有（    ）。‏‎‏
选项：
A: 昆虫与植物间的协同进化
B: 协同适应系统
C: 大型草食动物与植物的协同进化
D: 互惠共生物种间的协同进化
答案: 【 昆虫与植物间的协同进化;
协同适应系统;
大型草食动物与植物的协同进化;
互惠共生物种间的协同进化】

4、判断题：
‎生物在长期进化过程中，对其生存的环境产生一定的适应性，并对环境的发展演化产生影响。（    ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‎根据生物之间相同、相异的程度及亲缘关系的远近，分类学家将生物划分为自高而低的七个最基本的等级。（    ）‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

02-02自测题

1、单选题：
‎亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同或类似的环境条件下，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面出现很相似的现象，其结果使不同种的生物在形态、生理和发育上表现出很强的一致性或相似性，这一现象属于（    ）。‍‎‍
选项：
A: 趋异适应
B: 形态构造的适应
C: 行为适应
D: 趋同适应
答案: 【 趋同适应】

2、单选题：
‎生物有机体对于外界环境中某一特定刺激所引起的定向运动，包括直线运动和调转运动两种形式，这属于（    ）。‏‎‏
选项：
A: 形态构造的适应
B: 生理适应
C: 行为适应
D: 营养的适应
答案: 【 行为适应】

3、单选题：
​响尾蛇（Crotalus adamanteus）遇到敌害时尾端角质环剧动能发出响声，以警告对方。这属于（    ）。‌​‌
选项：
A: 形态构造的适应
B: 行为适应
C: 营养的适应
D: 生理适应
答案: 【 行为适应】

4、单选题：
‍有花植物每年在一定的季节或一定的时间（早晨、傍晚、黑夜）开花。这属于（    ）。‎‍‎
选项：
A: 行为适应
B: 形态构造的适应
C: 生理适应
D: 营养的适应
答案: 【 生理适应】

5、单选题：
​小麦在干早时如萎蔫4小时，可引起气孔关闭，其脱落酸含量可增加40倍，并以不活泼的形式贮存于叶片中，当水分供应充足时，又可恢复到正常水平，说明脱落酸的效力是可逆的。这属于（    ）。‍​‍
选项：
A: 形态构造的适应
B: 营养的适应
C: 行为适应
D: 生理适应
答案: 【 生理适应】

02-03自测题

1、单选题：
‎生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键因子就是（    ）。 ‌
选项：
A: 限制因子 
B: 生物因子
C: 土壤因子
D: 气候因子
答案: 【 限制因子 】

2、多选题：
‎以下属于生态因子的是（    ）。‍‎‍
选项：
A: 温度
B: 湿度
C: 食物
D: 氧气
答案: 【 温度;
湿度;
食物;
氧气】

3、多选题：
‌生物在与环境相互作用、协同进化的过程中，每个种都留下了深刻的环境烙印。因此，生物常常可以作为指示者，反映环境的某些特征。属于指示生物作用的是（    ）。​‌​
选项：
A: 各地农民常根据物候确定农时
B: 安徽的海州香薷是著名的铜矿指示植物
C: 我国北方草原区，凡有芨芨草成片生长的地段，都有浅层地下水分布
D: 地衣可指示大气污染状况
答案: 【 各地农民常根据物候确定农时;
安徽的海州香薷是著名的铜矿指示植物;
我国北方草原区，凡有芨芨草成片生长的地段，都有浅层地下水分布;
地衣可指示大气污染状况】

4、多选题：
​以下属于气候因子的是（    ）。‎​‎
选项：
A: 光
B: 温度
C: 降水
D: 风
答案: 【 光;
温度;
降水;
风】

5、判断题：
‌Liebig提出“植物的生长取决于环境中那些处于最小量状态的营养物质”。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第2讲 生存之境测验题

1、单选题：
‏（    ）提出了原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五界系统。‏‏‏
选项：
A: R．H． Whittaker 惠特克
B: H.F．Copeland考柏兰
C: H.Haeckel海克尔
D: 林奈
答案: 【 R．H． Whittaker 惠特克】

2、单选题：
‍亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同或类似的环境条件下，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面出现很相似的现象，其结果使不同种的生物在形态、生理和发育上表现出很强的一致性或相似性，这一现象属于（    ）。‌‍‌
选项：
A: 趋同适应
B: 趋异适应
C: 行为适应
D: 形态构造的适应
答案: 【