职梦起航单元测试

1、单选题：
​从入学开始到大学毕业乃至博士毕业均属于(    )‍
选项：
A: 学生角色
B: 休闲者角色
C: 公民角色
D: 家庭角色
答案: 【 学生角色】

2、单选题：
‌（    ）指个人对某项职业的喜好与投入程度。​
选项：
A: 职业经历
B: 职业兴趣
C: 职业理想
D: 职业道德
答案: 【 职业兴趣】

3、单选题：
‍（    ）是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该做的总看法。‎
选项：
A: 人生观
B: 价值观
C: 世界观
D: 社会观
答案: 【 价值观】

4、多选题：
‌人的一生扮演着许多不同的角色，从社会视角分为：（    ）等，这是社会角色。​
选项：
A: 亲戚
B: 朋友
C: 师生
D: 同学
答案: 【 亲戚;
朋友;
师生;
同学】

5、多选题：
‏兴趣有两种，包括（    ）。‍
选项：
A: 职业兴趣
B: 非职业兴趣
C: 业余兴趣
D: 非业余兴趣
答案: 【 职业兴趣;
非职业兴趣】

6、判断题：
‌从家庭视角分为：夫妻、父母、子女、兄弟、姐妹，这是家庭角色。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‍人生所有角色中居于核心地位的是工作者角色，即职业角色。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‏兴趣是最好的老师，可以使人注意力集中，产生愉快紧张的心理状态，对人的认识和实践产生积极影响。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、填空题：
‍人的一生扮演着许多不同的角色，儿时在家扮演孩子的角色，在学校扮演（    ）的角色。长大建立家庭后，开始扮演父母的角色‏
答案: 【 学生】

10、填空题：
​（    ）是指人们对职业意义的认识，对职业优劣做出的不同评价和择业的价值取向。‍
答案: 【 职业价值观】

大学认知单元测验

1、单选题：
​(    )是提高智慧的一种训练，可以在大学学到。大学期间科学的实践训练和学习，可以使大学生学会在做事情时按照逻辑判断和依据行事。‎​‎
选项：
A: 思辨
B: 思考
C: 思索
D: 思维
答案: 【 思辨】

2、单选题：
‌如果你想拥有一个完美的大学教育，就必须学会科学地利用（    ）。‏
选项：
A: 财富
B: 时间
C: 人脉
D: 精力
答案: 【 时间】

3、单选题：
‍（    ）指的是自身内在的因素，是自我中最为内隐的部分，如自己的需要、性格、兴趣、能力、气质、意志等。‎
选项：
A: 生理自我
B: 心理自我
C: 社会自我
D: 自我认知
答案: 【 心理自我】

4、多选题：
‏每个人都希望通过读大学来提升自己，那么大学能带给你（    ）。‏
选项：
A: 确信自己的能力
B: 提高自己的心性
C: 学会思辨
D: 养成创新创造能力
答案: 【 确信自己的能力;
提高自己的心性;
学会思辨;
养成创新创造能力】

5、多选题：
‎自我认知的三个方面，涉及的因素众多，在认知过程中，重点要放在分析自己的(    )等方面。‎
选项：
A: 需要
B: 性格
C: 兴趣
D: 天赋能力
答案: 【 需要;
性格;
兴趣;
天赋能力】

6、判断题：
‍在大学里不仅要学习知识、锻炼技能，更重要的是要学会去理解生活、感悟人生，学会进行职业生涯规划，培养一种健康快乐的生活方式。‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‎大学生作为社会人，需要朋友、关爱和友谊。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‎所有能够取得成功的人都会对自己有一个定位和规划。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、填空题：
​教育最大的功能有两个，一是信仰的培养，二是（    ）的培养。‎
答案: 【 良好习惯】

10、填空题：
‏（    ）是一个人关于自我及其与周围环境关系的多方面的观察和评价，是个体对自我身体、思想、情感、性格等的认知。‏
答案: 【 自我认知】

扬帆大学单元测验

1、单选题：
‏（    ）是在长期的学习、生活、交往等活动过程中逐步形成的一贯的、稳定的行为方式，是通过外在的行动而表现出的内在比较稳定、自动化的思想和意识。‎
选项：
A: 行为
B: 做法
C: 习惯
D: 惯例
答案: 【 习惯】

2、单选题：
​性格内向孤僻的大学生，要有意识有目的地培养自己（   ）的性格，主动大胆地与人交往，主动参与社交活动，​
选项：
A: 孤立
B: 独立
C: 沉默
D: 开朗活泼
答案: 【 开朗活泼】

3、单选题：
‏（    ）是个体在社会生活中为与环境达到和谐所表现出来的个性特征。‏‏‏
选项：
A: 社会实践能力
B: 社会适应能力
C: 领导能力
D: 创新能力
答案: 【 社会适应能力】

4、多选题：
‌习惯是一个人的（    ）等方面的具体表现。‌
选项：
A: 精神面貌
B: 道德修养
C: 文化底蕴
D: 家庭环境
答案: 【 精神面貌;
道德修养;
文化底蕴】

5、多选题：
‍良好习惯的内容，包括学习习惯、（    ），等等。‌
选项：
A: 身体锻炼习惯
B: 生活习惯
C: 规律习惯
D: 待人接物习惯
答案: 【 身体锻炼习惯;
生活习惯;
规律习惯;
待人接物习惯】

6、判断题：
‏任何一个好习惯的培养都不是轻而易举的。在大学期间养成好的习惯，会决定你一生的高度。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
​ 人之相交贵在知心，要以怀疑的眼光来看待对方。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
‏优良的育人环境对学生的思想导向，道德规范，信念追求，行为取向等有着积极的熏陶和教育作用。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、填空题：
​（    ）是内心下意识活动的结果，是既不需要外部监督，也不需要经过复杂的思想斗争和意志努力而自然流露出来的经常性行为。‎​‎
答案: 【 习惯】

10、填空题：
‍（    ）就像是道德上无法还清的债务，会以不断增长的负债折磨人，甚至会摧毁你的人生。‎
答案: 【 坏习惯】

11、填空题：
（  ）的扮演是大学生社会化的一个重要部分，社会化的根本目的在于培养合格的社会成员。‎​
答案: 【 社会角色】

素质修炼单元测试

1、单选题：
‎（    ）是立身之本，一个缺乏职业道德的人很难在工作中赢得别人的信任和良好合作。‏‎‏
选项：
A: 职业道德
B: 社会公德
C: 家庭美德
D: 个人品德
答案: 【 职业道德】

2、单选题：
‎职业道德观事关职场成败，在品德与才干这两个问题的选择上，无论招聘还是提拔均以（    ）为先。‌
选项：
A: 智
B: 体
C: 德
D: 行
答案: 【 德】

3、单选题：
‌态度决定一切，（    ）决定了职业生涯的发展，决定了事业发展的成败，不同的态度会带来截然不同的效果。‏
选项：
A: 生活态度
B: 工作态度
C: 行为态度
D: 处世态度
答案: 【 工作态度】

4、多选题：
‌职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成一种综合素质，主要表现在(    )等方面。‍‌‍
选项：
A: 职业兴趣
B: 职业能力
C: 职业个性
D: 职业情感
答案: 【 职业兴趣;
职业能力;
职业个性;
职业情感】

5、多选题：
​风度反映一个人的道德、品格、性格气质、学识修养、处世态度等。包括（    ）等。‏
选项：
A: 精神状态
B: 仪表礼节
C: 行为态度
D: 言辞谈吐
答案: 【 精神状态;
仪表礼节;
行为态度;
言辞谈吐】

6、判断题：
‍小胜靠智，大胜靠德。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‎态度决定一切，工作态度决定了职业生涯的发展，决定了事业发展的成败，不同的态度会带来截然不同的效果。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‌当代大学生要勤奋开拓、求实创新、讲奉献、计较个人得失。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、填空题：
‎（    ）指人在先天禀赋基础上，通过环境和教育影响而形成和发展起来的、相对稳定的、内在的综合品质。​
答案: 【 素质】

10、填空题：
‎（    ）是劳动者在一定的生理和心理条件基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成一种综合素质。‌
答案: 【 职业素质】

11、填空题：
（  ）是从业者在特定的社会环境下和职业氛围中，在职业活动和实践中形成的对职业活动的认识、评价、情感和态度等思想
   和观念。​‌
答案: 【 职业意识】

求职准备单元测验

1、单选题：
‍大学生要合理调整就业期望值，在理想目标无法实现时，可退而求其次，选择(    )目标。‌