1.1声母的基本概念随堂测验

1、判断题：
‏硬腭位于上齿龈的后方、软腭的前方，是一个比较光滑的穹形的面。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、填空题：
‍发音部位指辅音发音时，气流在口腔或咽头受到 （       ）的部位称“发音部位”‌
答案: 【 明显阻碍】

1.2声母的发音部位及舌尖前、后声母的发音要点随堂测验

1、判断题：
‍“是”发音时，舌尖要适当后移与硬腭前部靠近形成窄缝构成阻碍。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
‌“z”发音时，需要使舌头前部整个贴在上齿背上，另一个要注意的问题是，要避免舌尖伸到两齿中间发成齿间音。‌‌‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

1.3声母jqx、f-h的发音辨正随堂测验

1、单选题：
‏j q  x是舌面音，发音部位是（   ）。​
选项：
A: 舌尖与上齿（背）
B: 舌尖与上下齿缝
C: 舌面与上齿龈
D: 舌面前部与硬腭中部
答案: 【 舌面前部与硬腭中部】

2、判断题：
‏“福”与“湖”发音区别在于两个音节声母的发音部位：前者是上齿与下唇，后者是舌根与软腭。​‏​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

1.4声母n-l、l-r的发音辨正随堂测试

1、单选题：
‏有位学员把声母n发成了声母l，如，把“女”发成“缕”，把“干娘”发成了“干粮”。下列几种训练对纠正他的这类发音问题相对比较有效的方法是（    ）。‌‏‌
选项：
A: 找准舌尖中音（d t n l）这组声母的发音部位；
B: 找准舌尖后音（zh ch sh r）这组声母的发音部位；
C: 多训练边音（l）的发音方法
D: 多训练鼻音（m n ng）的发音方法。
答案: 【 多训练鼻音（m n ng）的发音方法。】

2、判断题：
‏“r- l”发音区别的关键点在于发音部位不同，r 的发音部位是舌尖和硬腭 ，l的发音部位是舌尖和上齿龈。​‏​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

1.5韵母的基本概念随堂测验

1、多选题：
​“安、宾、真、问、韵”韵母发音的共同点是（    ）。‏
选项：
A: 都是前鼻韵母
B: 都是后鼻韵母
C: 都是开口呼韵母
D: 鼻辅音韵尾韵母 
答案: 【 都是前鼻韵母;
鼻辅音韵尾韵母 】

2、判断题：
‌韵母ei由元音e和i组成，发音的时候，由元音e的发音状态逐渐过渡到元音i的发音状态，e发音相对清晰响亮，音长较长，i发音相对较轻、较短。 ‏‌‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

1.6韵母的内部结构和普通话舌面元音随堂测验

1、单选题：
‏发音特点是清晰、响亮、时间长的韵母内部结构是（     ）。‌
选项：
A: 韵头
B: 韵腹
C: 韵尾
D: 韵脚
答案: 【 韵腹】

2、多选题：
‌元音的发音有三个重要条件：（       ）。‍
选项：
A: 舌位的前后
B: 舌位的高低
C: 气息的长短
D: 唇形的圆展
答案: 【 舌位的前后;
舌位的高低;
唇形的圆展】

1.7前鼻韵母和后鼻韵母的辨正四法”随堂测验

1、判断题：
‎inɡ的主要元音—韵腹是i，韵尾是舌根鼻辅音-nɡ。发音的过程，先发一个圆润饱满i，鼻辅音发音要清晰响亮。‎‎‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2、判断题：
​ɑn和ɑnɡ发音的区别体现于两个方面，一是二者的辅音韵尾不同，前者是舌尖中鼻辅音，后者是舌根鼻辅音；二是主要元音的实际发音不同，前者是舌面前音，后者是舌面后音。‎​‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

1.8复韵母的发音辨正随堂测验

1、判断题：
‎ai发音时，先发a，这里的a舌位靠前，念得长而响亮，