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免费中国大学MOOC 奥尔夫音乐教育理论与实践(通化师范学院)1452734200 最新慕课答案-聚合答案库
作者:20782912023-03-04 00:00 点赞 收藏 热度:14

第一章认识奥尔夫音乐教育

1、单选题:
​奥尔夫音乐教育是由谁创立的?​
选项:
A: 卡尔·奥尔夫
B: 柯达伊
C: 达尔克罗兹
D: 华德福
答案: 【 卡尔·奥尔夫

2、单选题:
‍卡尔·奥尔夫是哪个国家的作曲家,音乐教育家?​
选项:
A: 法国
B: 德国
C: 英国
D: 美国
答案: 【 德国

3、单选题:
‍奥尔夫音乐教育的目的为?‏
选项:
A: 通过音乐艺术,培养全面发展的人
B: 学会歌唱
C: 学会演奏乐器
D: 培养音乐家
答案: 【 通过音乐艺术,培养全面发展的人

4、填空题:
‌奥尔夫音乐教育的主要特点为?‎
答案: 【 原本性、综合性、创造性

5、填空题:
‍奥尔夫音乐教育的内容为?​
答案: 【 声势、律动、舞蹈、语言、歌唱、欣赏、器乐合奏、戏剧

第一讲奥尔夫音乐教育的由来及特点

1、单选题:
‎奥尔夫音乐教育是由谁创立的?‏
选项:
A: 柯达伊
B: 卡尔·奥尔夫
C: 达尔克罗兹
D: 华德福
答案: 【 卡尔·奥尔夫

2、填空题:
‏奥尔夫音乐教育体系三大主要特点是什么?‌
答案: 【 原本性、综合性、创造性

第二章奥尔夫音乐教育中的声势与律动

奥尔夫音乐教育中的动作教学单元测试

1、单选题:
‍声势是指用什么做乐器,来演奏节奏性的音乐?‍
选项:
A: 鼓
B: 双响筒
C: 身体
D: 吉他
答案: 【 身体

2、多选题:
‎声势的基本四种类型有什么?‏
选项:
A: 撵指
B: 拍手
C: 跺脚
D: 拍腿
答案: 【 撵指;
拍手;
跺脚;
拍腿

第三章奥尔夫音乐教育中的语言与歌唱

第三章奥尔夫音乐教育中的语言与歌唱单元测验

1、单选题:
‌奥尔夫音乐教育的理念就是从孩子身边()和环境入手进行教学?​
选项:
A: 最熟悉的事物
B: 复杂的事物
C: 抽象的事物
D: 单一的事物
答案: 【 最熟悉的事物

2、单选题:
‎奥尔夫认为音乐要素上的核心是什么?​
选项:
A: 音值
B: 节奏
C: 结构
D: 音色
答案: 【 节奏

3、单选题:
‍什么是语言中最短小的,具有一定音乐意味的字、词拼成的最小节奏单元‏
选项:
A: 拍号
B: 谱号
C: 节奏基石
D: 装饰音
答案: 【 节奏基石

4、单选题:
‏所有的声部模仿一个声部,从不同的时间段依一定间隔进入,造成此起彼伏、连绵不断的效果的音乐谱曲技法是什么?‍
选项:
A: 卡农
B: 复调
C: 转调
D: 移调
答案: 【 卡农

5、单选题:
​在作品中持续重复的短小音型被称为?​
选项:
A: 中音
B: 高音
C: 低音
D: 固定音型
答案: 【 固定音型

6、单选题:
‏奥尔夫认为从几度音程开始学习歌唱时一个起点?‌
选项:
A: 小三度
B: 纯五度
C: 增四度
D: 减五度
答案: 【 小三度

7、单选题:
‍奥尔夫音乐教学的成长途径要求学习者必须要怎么做?‍
选项:
A: 歌唱
B: 实践
C:

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