第一单元测验

1、单选题：
‌关于WHO对健康的定义，下列说法正确的是（  ）‏
选项：
A: 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
B: 1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
C: 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。
D: 1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。
答案: 【 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。】

2、单选题：
​健康不是泾渭分明的，是不断变化的，这说明的健康特质是（  ）‎​‎​‎
选项：
A: 整体性
B: 动态性
C: 调适性
D: 可控性
答案: 【 动态性】

3、单选题：
‏学前儿童健康教育能够引导儿童探究身体的奥秘，体现的价值是（  ）‏‏‏
选项：
A: 谋求儿童身体健康
B: 推进儿童认知发展
C: 提高儿童思想水准
D: 促进儿童心理发展
答案: 【 推进儿童认知发展】

4、单选题：
‌儿童的生活方式容易受到父母和同伴的影响，说明改变生活方式的主要因素是（   ）‌
选项：
A: 团体成员的相互影响
B: 个体的动机与健康价值取向
C: 环境品质与生活方式的相互依存
D: 社会习俗与宗教信仰对生活方式的约束
答案: 【 团体成员的相互影响】

5、单选题：
‏以下能够促进学前儿童健康的生活方式是（   ）‎‏‎
选项：
A: 少喝白开水
B: 按时吃零食
C: 关心环境卫生
D: 控制情绪表达
答案: 【 关心环境卫生】

第二单元测验

1、单选题：
‍下列关于“健康信念模式”和“保护型动机理论”的说法正确的是（  ）‏
选项：
A: 过于强调理性的因素
B: 强调认知对行为的作用
C: 启示不